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Lección 2.a: Discipular es más que enseñar

Ya hemos visto en el Curso 1 (Lección 1.2.a) que nuestra meta debe ser mucho más que solo dar información a los niños: Nuestra meta debe ser que el Señor cambie sus vidas.
Nuestro ejemplo como maestro es el Señor Jesucristo. Cuando observamos la manera como él entrenó a sus discípulos, podemos ver estos cuatro pasos:

1. El Señor da el ejemplo.

Lee Marcos 1:14-15. ¿Qué hizo Jesús al inicio de su ministerio? P_____________ el E_______________ del Reino de Dios. Lee Marcos 1:34. ¿Qué más hizo Jesús? Sanó a los e_______________ y echó fuera a los d________________. En otras palabras: Jesús mostró el poder del Reino de Dios, y la gente miraba.

2. El Señor llama a los discípulos.

Lee Marcos 3:14-15. ¿Cuál fue la primera cosa para la cual Jesús llamó a sus discípulos? - Para que e________________ con él. - Antes de hacer cualquier cosa, los discípulos compartían toda la vida de Jesús. Estaban con él cuando hacía milagros, cuando predicaba, pero también cuando caminaba, cuando comía, cuando dormía, cuando se lavaba, cuando oraba.

3. El Señor envía a los discípulos.

¿Cuáles eran las siguientes cosas para las cuales Jesús llamó a sus discípulos? (Mateo 3:14-15) - Para p________________, para sanar e________________ y para echar fuera d__________________. ¿Nos damos cuenta de algo? ¡Es exactamente lo que Jesús mismo hizo al inicio de su ministerio! Jesús estaba entrenando a sus discípulos a hacer lo que él mismo hacía. Y ahora los envía para que lo hagan ellos. Pero Jesús está todavía cerca de los discípulos: Evalúa sus progresos, les enseña, les anima, y les corrige cuando se equivocan.

4. El Señor se retira, y los discípulos siguen obrando.

Lee Juan 14:12 y llena los espacios: Jesús va al P___________. Los discípulos harán las o___________ que hizo J_____________ mismo, y harán aun m___________________.

Esta era la meta del discipulado de Jesús: que los discípulos fueran capaces de hacer lo que él mismo hizo. Entonces Jesús pudo retirarse; su presencia en la tierra ya no era necesaria. En lugar de él vino el Espíritu Santo, y los discípulos aprendieron a obrar en el poder del Espíritu Santo. En el libro de Hechos podemos leer como se cumplió esta promesa: los apóstoles juntos hicieron obras mayores que Jesús mismo.

Estos mismos cuatro pasos debemos aplicar nosotros en nuestro ministerio con los niños:
1. Nosotros mismos dar el ejemplo de una vida espiritual.
2. Compartir esta vida con los niños: que ellos estén a nuestro lado cuando oramos, cuando leemos la Biblia, cuando testificamos y ministramos en el nombre del Señor.
3. Desafiar a los niños creyentes que ellos hagan las mismas obras, y acompañarles en lo que hacen para el Señor.
4. Dejar que ellos mismos hagan lo que el Señor les enseñó.

Nos hemos acostumbrado al término "Escuela Dominical". Pero ¿qué nos imaginamos al escuchar la palabra "escuela"? ¿No nos hace pensar en horas aburridas de pura teoría, y en enseñanzas que muy poco tienen que ver con la vida real? - Lo que queremos alcanzar en el ministerio con niños, es algo muy diferente. Queremos que los niños tengan un encuentro con Dios y que sus vidas cambien.
Las primeras "escuelas dominicales" sí eran escuelas: Fueron organizadas en Inglaterra en el siglo XIX para los niños pobres que no tenían oportunidades de educación. Entonces los domingos se les enseñaba a leer, escribir, calcular etc. (y claro que también la Palabra de Dios.) Entonces, allí era apropiado llamarlo "escuela". Pero nuestra meta es diferente. Por eso, sería mejor buscar un nombre diferente, como por ejemplo "Culto de niños", "Iglesia de niños", o algo parecido.
Nuestro modelo para la enseñanza no debe ser la escuela, sino la manera como Jesús enseñó a sus discípulos.

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Compartir nuestra vida

Lee 1 Tesalonicenses 1:6-7. Los tesalonicenses eran i________________ de Pablo y de Cristo. Así se convirtieron en e_________________ para todos los de Macedonia y Acaya (dos provincias enteras).
Los niños también nos imitarán a nosotros, si queremos o no. Entonces debemos darles un ejemplo digno de ser imitado.
Lee 1 Tesalonicenses 2:7-8. Pablo iba a entregar a los tesalonicenses no solo el Evangelio, sino también su p____________ v____________.
El discipulado no sucede al "llevar a cabo un programa". Solo sucede cuando hay comunión a un nivel personal, y cuando hacemos cosas juntos.
Lee Romanos 15:18. - Este es otro principio importante: Pablo no se atreve a enseñar nada sino lo que C___________ hizo en él.
En otras palabras: No tenemos autoridad para enseñar nada que no sea una realidad en nuestra propia vida. No podemos enseñar a los niños a orar o a leer la Biblia, si nosotros mismos no lo hacemos. No podemos enseñarles a buscar y a obedecer a Dios, si nosotros mismos no lo hacemos. No podemos llevarlos a Cristo si nosotros mismos no vivimos una vida entregada a Cristo.

(Capacitador: Se puede juntar a los participantes de dos en dos para que conversen acerca de las siguientes preguntas.)

Para reflexionar:
1. ¿Cuál cristiano/a maduro/a ha compartido su vida contigo y era un ejemplo cristiano para ti? - Anota las cualidades que veías en esa persona:

2. ¿Con quiénes estás tú compartiendo tu vida, siendo un ejemplo para ellos (o quieres empezar a hacerlo desde ahora)?

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El carácter de un líder cristiano

Si nuestra propia vida y nuestro ejemplo es tan importante, entonces debemos examinarnos si realmente nuestro carácter corresponde a lo que el Señor desea de nosotros.

En una encuesta, entrevisté a 20 personas adultas que habían conocido al Señor en su niñez. Una de las preguntas era: ¿Qué te impresionó más en la enseñanza de la persona que te llevó a conocer al Señor? (Para algunos, esta persona era su padre o madre; para otros, un maestro en la Escuela Dominical o en un campamento de niños.)
Ninguna de estas personas pudo recordar el contenido de alguna lección que se les hubiera enseñado; pero sí se recordaban de la personalidad de su maestro. Sus respuestas eran como estas: "Me impresionó la paz que había en él." - "Era una persona justa que nos trataba a todos con el mismo amor." - De una u otra manera, pudieron ver algo del Señor mismo que se reflejaba en la persona del maestro.

Lee Lucas 5:11.
Los discípulos d___________ t___________ para seguir a Jesús.
Lee Lucas 9:62.
El que m____________ a_____________, no es apto para el Reino de Dios.

Cuando queremos colaborar en la obra del Señor, habrá cosas que tenemos que dejar atrás. Tendremos menos tiempo para estudiar, para ganar dinero, o para divertirnos con nuestros amigos. Incluso tendremos menos tiempo para apoyar en otra áreas de la iglesia que también nos gustarían. Pero Dios no nos puede usar si seguimos pensando en estas otras cosas que también quisiéramos hacer.

Un líder cristiano hace lo que hace para el Señor, de todo corazón y sin mirar atrás.

Lee 1 Tim.3:1-6. - Todo este capítulo habla de los requisitos para líderes de la iglesia. Como maestros de niños, también somos líderes: Tenemos seguidores (los niños), y somos para ellos lo que es el pastor o anciano para la iglesia. Entonces, a nosotros también se aplican estos requisitos.

Un líder cristiano lleva una vida agradable al Señor.

Lee Santiago 3:1-2. - Los maestros recibirán m_____________ c____________.
Esto significa que Dios nos va a juzgar con más seriedad que a los demás, porque nuestras palabras influencian en muchas vidas. Por tanto, debemos tomar muy en serio el ministerio de la enseñanza, y prepararnos muy bien.

Un maestro debe prepararse bien y conocer bien la Palabra de Dios.

Lee Eclesiastés 5:4-6. - Cuando prometemos algo, debemos c____________lo.
Dios llama un i_____________ al que promete y no cumple. - Si no podemos o no queremos cumplir algo, es mejor no p_______________. - Dios puede d_____________ la obra de nuestras manos si no cumplimos.
Por ejemplo, la hora que acordamos para empezar con la Escuela Dominical, ¡es una promesa! Los niños van a imitar lo que ven en nosotros. Si ellos llegan a la hora y el maestro no está, la próxima vez también van a llegar tarde. Si el maestro tarda 15 minutos, los niños van a tardar 30 minutos o van a dejar de venir.
Lo mismo se aplica a la forma como preparamos nuestras lecciones; y cualquier cosa que prometemos a un niño.

Un líder cristiano es cumplido.

(Capacitador: En vez de hacer leer la siguiente parábola, se puede dramatizarla: El capacitador actúa como señor y escoge a tres participantes como siervos. Como "minas de oro", se pueden usar cajitas forradas con oropel.)
Lee Lucas 19:12-26.
Esta parábola contiene un mensaje para nosotros como maestros. El Señor ha puesto "oro" en nuestra manos: muchos niños preciosos. Algún día él nos preguntará: ¿Qué hiciste con estos niños que te encomendé? ¿Dónde están? - ¡Qué alegría será si podrás entrar al cielo junto con treinta niños que dirán: "Gracias a este hermano, a esta hermana, estamos aquí"! - Pero también qué tristeza si tendrás que decir: "No sé donde están; no me preocupé más por ellos."

- Hay otro aspecto importante: El señor de la parábola se fue lejos. No vino cada rato a vigilar a sus administradores; pero al final les pidió cuentas. Entretanto, ellos mismos tenían que recordarse de su deber, y ser responsables. Nosotros estamos en la misma situación: El Señor Jesús se ha ido lejos, al cielo; y noso-tros tenemos que recordarnos de nuestro deber por nosotros mismos.
Y aquí es donde muchos tenemos un problema: Quizás desde tu niñez te has acostumbrado a hacer tu tarea solo cuando tus padres te controlaban. Al igual, más tarde en el trabajo, cuando el jefe está mirando, te esfuerzas; pero cuando nadie mira, dejas tu trabajo o lo haces de cualquier manera. ¡Esta no es la actitud de un siervo del Señor! Jesús no te va a controlar cada rato. Tampoco van a venir los niños a tocar tu puerta: "Hermano, hermana, ¿ya preparaste nuestra lección para el domingo?" No, nosotros mismos tenemos que recordarnos.

Un líder es responsable y tiene iniciativa.

Lee Filipenses 3:14. - Pablo prosigue a la m_____________.
Lee 1 Cor.9:24-27. - Tenemos que ser disciplinados como un atleta que se entrena para ganar una carrera. Tenemos que ser dispuestos a pagar un precio.

Un líder tiene metas, y se disciplina a sí mismo para alcanzarlas.

En la Lección 1.2.a) hemos visto que debemos tener una meta para cada lección que enseñamos. Pero también debemos tener metas en cuanto a lo que queremos alcanzar con nuestro grupo durante este año, y el año siguiente.

Para reflexionar:
1. Repasa las cualidades de un líder cristiano que mencionamos, y califícate a ti mismo. ¿En cuáles puntos debes mejorar? _____________________________
(Recuerda que no podemos mejorarnos a nosotros mismos. Pide la ayuda del Señor, y que él te moldee más según su imagen.)

2. ¿Cuáles son tus metas concretas para el grupo de niños que estás enseñando, en el plazo de un año?

REPASO
1. ¿Qué hizo Jesús para entrenar a sus discípulos?

2. ¿Cuál es la meta del discipulado, según Juan 14:12?

3. ¿Qué cualidades deben caracterizar a un líder cristiano?

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